摘要
低年级的语文学习以识字、写字为主.大量的汉字学习难免会让刚进入小学校门的孩子们觉得枯燥.兴趣是最好的老师,尤其是对于小学低年级的孩子来说,兴趣更是至关重要.游戏化的教学主要以学生为中心,为学生创设自由愉快的教学环境而设计的教学模版,以游戏化的方式把知识呈现给孩子,让孩子在游戏中充分的掌握知识,可以更好的激发孩子们的学习兴趣.与新授课相比,复习课的游戏化少之又少.课上大量的抄写和试卷分类练习让孩子们失去了复习的兴趣,从而失去了一个查漏补缺、再次巩固知识的好时机.所以,除了新授课以外,把游戏化教学引入到复习课中就显得尤为重要.
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