中国普通高中教育质量观的演进——基于普通高中教育相关政策文本的分析

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中国普通高中教育质量观的演进——基于普通高中教育相关政策文本的分析

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中文摘要：教育质量是一个综合动态的概念,依据其所处的社会政治、经济、文化背景变化而不断调整、丰富和发展.新时代下教育发展新形势新任务要求树立一种符合时代发展需求的教育质量观.本文从教育质量观的基本概念辨析入手,梳理分析中国普通高中教育相关政策文本的质量观变迁,为构建多维、动态、人本的高中教育质量观提供参考.

作者：

李建民

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作者单位：

中国教育科学研究院基础教育研究所

关键词：

普通高中教育质量观演进规律

主办单位：

华东师范大学

会议名称：

普及高中教育：形势、目标与挑战国际研讨会

会议时间：

2018-06-16

会议地点：

上海

会议母体文献：

普及高中教育：形势、目标与挑战国际研讨会论文集

页码：

136-147

出版时间：

2018