摘要
目的：探讨将健康教育路径应用于腰椎间盘镜手术(MED)中对患者的实施效果.观察统计两种不同的健康教育方法在腰椎间盘镜手术治疗中,患者对所宣教内容掌握情况,及初次下床时间,住院期间对护理质量满意度,遵医行为,术后并发症的发生率,住院天数,花费金额等多项指标进行系统化,科学化比较. 方法：将100例患者随机分成2组各50例.对照组采用传统的方法进行健康教育,实验组应用临床路径对患者实施健康教育.对照组对健康教育护士业务素质,以及健康教育内容,时间无统一要求.运用健康教育路径的实验组则经过多人讨论研究制定了具体方案,对进行健康教育的责任护士进行了严格培训,就健康宣教内容,时间都做出了明确的统一规定. 结果：与对照组相比,实验组健康教育掌握率、遵医行为、护理质量满意度明显提高、术后并发症发生率降低,患者住院天数缩短,住院费用下降.实验组优于对照组. 结论：将临床健康教育路径应用于腰椎间盘镜手术,在一定程度上降低了患者医疗费用,从而减轻了患者的经济负担;健康教肓路径目标明确,提高了患者的知晓率,使其更多掌握疾病的相关知识,为短期恢复奠定基础;健康教育路径,有效的提高了患者满意度,减少医疗纠纷,提高了护理质量;良好的沟通能力密切了护患关系,有效地提高了患者的遵医行为,减少了患者术后并发症的发生;简单,明了的健康教育表格形式有助于提高护士的积极性和主动性,可快速提高年轻护士健康教育水平;健康教育路径的实施,也是临床路径不断普及的需求.
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