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PBL教学法在牙体牙髓病学课间实习教学中的应用
李祥伟 1邱滢 1张璇 1李娜 1刘慧敏 1汤雨婷 1孙淑芬 1张颖丽 1孙宏晨2
作者信息
- 1. 吉林大学口腔医学院牙体牙髓病科 吉林 长春 130021
- 2. 吉林大学口腔医学院病理科
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摘要
PBL教学法是以问题为基础的教学方法,在牙体牙髓病学课间实习教学中运用了PBL教学法.实践表明,PBL教学模式可充分调动学生学习的积极性和主动性,培养学生参与意识和协作精神.在教学上,不仅通过加强新旧知识之间的关联,加深知识点的理解性记忆,还注重主动学习能力和创造性思维的培养.PBL教学法的实施对教师也是一个鞭策,有利于提高教师的综合素质,真正达到教学相长的目的.PBL教学法在牙体牙髓病学课间实习教学中的应用经验对医学其他学科的教学具有借鉴意义.
关键词
高等院校/牙体牙髓病学教育/课间实习/PBL教学法引用本文复制引用
主办单位
中华口腔医学会会议名称
2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会会议时间
2018-11-10会议地点
武汉会议母体文献
2018年中华口腔医学会口腔医学教育专业委员会第二次学术年会论文集页码
116-119出版时间
2018