“分块式”教学在应用型课堂教学中的探索——以河池学院机械工程材料课程为例

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中文摘要：河池学院机械专业基础核心课程“机械工程材料”契合中国地方普通本科高校应用技术型教育综合改革相关课程建设与人才培养意见,开展了旨在夯基础、搭框架、致应用、续创新的“分块式”教学模式探索与实践,目前已取得初步成效.相较于机械工程材料课程传统的直线型教学结构,“分块式”教学框架清晰,重难点突出,可充分表达课程的基础性、实践性,同时充分调动学生思维,发挥教师教学设计灵活性,使教学内容多层次、立体化.

作者：

黄育飞、彭建盛、苏安、张银君、陆正杰、陆鹏

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作者单位：

河池学院

关键词：

高等院校机械工程材料课应用型课堂教学分块式教学

主办单位：

中国高等教育学会

教育部

会议名称：

2018第十三届机械类课程报告论坛

会议时间：

2018-11-09

会议地点：

江苏无锡

会议母体文献：

2018第十三届机械类课程报告论坛论文集

页码：

1-4

出版时间：

2018