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高校财会专业课程设置的有效策略研究

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目前国内外对于课程设置的解释也有很多,如我国课程论专家陈侠在《课程论》中给课程设置下的定义是:“课程设置一般指各级各类学校开设的教学科目和各科的教学时数”.美国学者克勒则认为:课程设置是指计划课程如何组织安排时的一个基本参考框架,是课程的组织形态或建构方法,即课程各因素的安排.但是目前高校财会专业教育课程设置存在着一系列问题,如何对高校财会专业的课程设置现状和调查财会专业学生对课程设置的需求情况以及社会财会岗位对财会人员技能的需求,提出高校财会专业课程设置的有效策略具有十分重要的意义.

于晓燕、贾榕泉、赵英、张爱云

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高等院校 财会专业 课程设置 教学策略

中国管理科学研究院基础教育研究所

面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)

2019-10-18

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面向可持续发展的教育研究专题研讨会(2019)论文集

564-566

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