提高学困生对历史课学习兴趣的研究

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中文摘要：本文通过对提高学困生对历史课学习兴趣的研究的分析,在中学历史学困生的转变过程中,教师必须要改变传统教学思想和教学方法,使其在学习能力与学习策略方面有所提高,将学困生的问题进行有效的解决,努力为国家培养出优秀的、高水平的人才.可见,学困生的转化是中学历史教师必须要面对的问题,也是必须要解决的问题.对于学困生,教师应给予更多的关心,了解他们对学习的想法,帮助他们提高学习成绩,从而促进他们身心健康发展.

作者：

吴国富、黎飞跃、王永罡

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作者单位：

贵州省凯里市湾水初级中学

湖南省汨罗市罗江镇黄市中学

陕西省汉中市镇巴县赤北初级中学

关键词：

中学历史学困生学习兴趣教学改革

主办单位：

中国管理科学研究院基础教育研究所

会议名称：

2019年中小学教育与科技创新论坛

会议时间：

2019-12-13

会议地点：

北京

会议母体文献：

2019年中小学教育与科技创新论坛论文集

页码：

125-127

出版时间：

2019