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构建大学生创新创业基地,助力双创实践能力培养

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本文就如何培养学生创新创业意识进行了论证,首先,加大素质教育核心课程中创新创业公共课程的比例,提高学生第二课堂中创新创业类活动在素质教育实践课程板块中的学分数,面向全校学生群体培养双创意识;其后,通过在学院分俱乐部组建指导教师团队,为有志于创新创业的同学构建团队提供必要场所,安排专业指导教师,利用学院的专业平台,完成项目的培育工作;对于取得一定成果的团队,吸纳进入大学生创新创业俱乐部,安排专门的场地,提供创业导师及专业导师的联合指导,利用俱乐部提供的政策、资金、技能培训方面的支持,满足项目进一步发展的需要,开展项目的孵化过程.通过创新创业课程、学院分俱乐部和学校俱乐部的阶梯化、链条化培养,满足了大学生创新创业实践能力的培养需要,为学生双创实践能力的培养提供了一条新的路径.

林海波、张潇文、石艳、金永中、周敏

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大学生 创新创业基地 实践能力 培养策略

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