地域文化引导下的联合毕业设计教学探索——以2019年"新四校"联合毕业设计为例

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中文摘要：建筑学学科多元交叉的特点促使建筑学专业的培养方式进一步变革,而校际联合毕业设计就是适应这一需求的一种特殊的教学实践活动."新四校"联合毕业设计的各校分别地处东北、华中、华南,具有迥异的文化背景和鲜明的地域特点,因此2019年"新四校"联合毕设尝试结合这一特点,以地域文化为纽带促进各校多元融合交织,使得学生设计视野充分拓展,而文化的多样性也带来相应的设计方法和表现手段更加丰富多元.

作者：

Yan Xiangqi、严湘琦、Chen Hui、陈翚、Luo Jin、罗荩

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作者单位：

湖南大学建筑学院

关键词：

高等教育建筑学专业地域文化联合毕业设计

主办单位：

西南交通大学

大会组委会

会议名称：

2019中国高等学校建筑教育学术研讨会

会议时间：

2019-10-18

会议地点：

成都

会议母体文献：

2019中国高等学校建筑教育学术研讨会论文集

页码：

478-487

出版时间：

2019