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作者信息
- 1. 陕西师范大学教育学院,西安,710062
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摘要
考试一直是检测学生学习情况乃至衡量整个学校教学水平的标准,但试卷不仅仅能显示出总分、平均分、排名等信息,它往往还能体现出学生在学习过程中学习情绪的变化以及对知识点的掌握情况.本文将以初二物理光学为例,运用Likert量表对学生进行测量,再运用箱线图这一分析技术对此进行分析,旨在更好地了解学生学习时产生的困惑情绪,帮助教师更好地对学生学习进行干预.
关键词
初中教育/学习活动/困惑情绪/箱线图分析数据引用本文复制引用
主办单位
西安教育技术与网络学会会议名称
西安教育信息化与网络学会金秋学术年会暨第七届教育信息化高峰论坛会议时间
2019-11-01会议地点
西安会议母体文献
西安教育信息化与网络学会金秋学术年会暨第七届教育信息化高峰论坛论文集页码
93-103出版时间
2019