摘要
诊断学作为从基础医学过渡到临床学科的一门重要桥梁课程,为学好临床课程打下坚实的知识基础和技能基础,并且初步锻炼学生的临床思维,是中医类专业的必修课程,也在执业医师、医疗技术职称等相关考试中占重要分量,对中医药人才的培养具有十分重要的意义.为适应高等中医药院校教育改革的新形势和满足健康中国建设对中医药人才的需求,进行诊断学教学改革、提高诊断学教学质量,已成为新时代、新背景下,中医药高等教育与时俱进,紧跟新政策的要求,深化教育教学改革的重要环节.如此才能遵循医学教育规律和医学人才成长规律,培养适应健康中国建设需求的临床职业素质高、临床能力强、具有临床科研思维和分析运用能力的,以岗位胜任能力为导向的复合型多元化人才.
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