摘要
本研究以2016-2017年江苏籍大一新生为对象，客观反映了中学阶段健康教育、健康促进情况。2016及2017年连续两年分层整群随机抽取江苏省20所高校15602名江苏籍大一新生,采用结构性问卷进行健康素养现状调查.结果显示,江苏籍大一新生健康素养水平为20.2％,其中知识、行为、技能三方面素养水平分别为23.0％、30.7％和31.5％.科学健康观、传染病防治、慢性病防治、安全与急救、基本医疗和健康信息等六个公共卫生问题素养水平分别为58.7％、28.5％、15.9％、72.8％、20.3％和28.2％.多因素logistic回归分析显示,本科院校(OR=2.77,95％CI:2.47～3.11)、城市(OR=1.20,95％CI:1.07～1.34)、苏南地区(OR=1.10,95％CI:1.00～1.22)、独生子女(OR=1.13,95％CI:1.03～1.25)、母亲具有较高文化程度(OR=1.53,95％CI:1.30～1.79)以及父母健全家庭(OR=1.16,95％CI:1.00～1.34)的学生具有更高的健康素养水平.研究结论:江苏籍大一新生健康素养水平高于2017年中国居民(14.2％)和全国同年龄组人群(15.6％)健康素养水平,但基本知识和理念及慢性病防治、传染病防治、基本医疗等素养仍处较低水平.探索以学校为核心的"家庭—学校—社会"联动机制对全面提高青少年健康素养水平有重要意义.
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