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摘要
根据近几年我国思维可视化的发展现状及研究进展,对我国现阶段思维可视化的教学应用进行分析,提出思维可视化研究主要分类:能力培养研究、学科知识教学应用的研究以及未来课堂架构研究,并列举出思维可视化工具及应用,对我国思维可视化教学发展提出展望.
关键词
教学研究/思维可视化/能力培养/学科知识引用本文复制引用
主办单位
华人探究学习学会会议名称
第十届全球华人探究学习创新应用大会（GCCIL2019）会议时间
2019-07-20会议地点
北京会议母体文献
第十届全球华人探究学习创新应用大会（GCCIL2019）论文集页码
533-542出版时间
2019