摘要
武术是中华民族传统体育运动项目,在长期的历史演变中,渐渐形成了自身的运动规律和独特的技术风格.历经千年发展的中华武术,文化底蕴丰厚,价值多元,不同时代的学校武术课堂,教学设计与侧重点各有千秋.目前,中国特色社会主义已进入新时代,这是一个日益走进世界舞台中央的时代,是中国由体育大国迈进体育强国的时代,在这样的新时代背景下,中华民族伟大复兴的中国梦和体育强国的责任汇聚在青年一代肩上.本研究主要采用文献资料法和逻辑分析法，将与学科核心素养和武术课堂教学有关的文献资料进行简单的整理归类，并精细阅读，再结合新时代中国学校体育与健康课程所面临的机遇和挑战，对当前武术课堂的教学设计情况进行一定的了解和分析。在查阅前人相关研究文献的基础上，笔者发现，当下基于体育学科核心素养，探讨武术课堂的教学设计，挖掘武术课堂的功能，提高学生体质健康水平成为体育相关工作者亟需思考和解决的关键问题，如何有效的解决这些存在的问题，是确保武术在校园中良性发展的重要保障。
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