科普研学课程的开发与实践——以吉林省科技馆"走近伯努利"为例

国家学术搜索

首页|科普研学课程的开发与实践——以吉林省科技馆"走近伯努利"为例

科普研学课程的开发与实践——以吉林省科技馆"走近伯努利"为例

扫码查看

原文链接

NETL

中文摘要：随着国家大力推进中小学研学旅行活动,各类研学项目如雨后春笋般开展起来,科技馆作为其中的重要力量,其科普教育功能日益凸显.科技馆整合自身展教资源,开发科普研学课程,对助推科普研学的开展起到非常重要的作用.本文以研学课程"走近伯努利"为例,浅析吉林省科技馆在科普研学课程的开发与实践中的经验与不足.

作者：

闫俊、马晓健

展开 >

作者单位：

吉林省科技馆,吉林,130117

关键词：

科技馆科普研学课课程开发

主办单位：

中国科普研究所

会议名称：

第十二届馆校结合科学教育论坛

会议时间：

2019-10-31

会议地点：

北京

会议母体文献：

第十二届馆校结合科学教育论坛论文集

页码：

265-271

出版时间：

2019