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基于教师分工协作的模块化多元混合式教学

刘加森
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基于教师分工协作的模块化多元混合式教学

刘加森1
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作者信息

  • 1. 黑龙江交通职业技术学院
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摘要

教学团队进行模块化分工,执行模块化课程任务化教学,学生组成模块化学习小组,进行岗位式颗粒化学习.形成专业课程模块化、教学团队模块化和学习小组模块化的组织形式,结合教学团队职业和专业特点广泛应用线上线下、虚拟仿真、翻转课堂、情景再现、角色模拟等多元手段混合式教学.

关键词

高职院校/混合式教学/教学团队/模块化分工

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主办单位

中国通信工业协会

会议名称

中国通信工业协会教育分会2022年年会

会议时间

2022-10-01

会议地点

重庆

会议母体文献

中国通信工业协会教育分会2022年年会论文集

页码

1-5

出版时间

2022
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