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泛在通识教育理念下理工科高校书院"八融合"育人机制研究——以哈尔滨工业大学(威海)为例
马海鹰 1李新 1谢芳琳1
作者信息
摘要
通识教育对于学生的全面发展具有重要意义.理工科高校因学科类别与其他高校不同,人才培养目标与办学特色也有不同,因此理工科高校通识教育既要遵培养特殊性、专业性的需要,还要满足提高学生综合素质和全面发展的需要.目前通过书院制开展通识教育的理工科高校数量日益增大,哈工大(威海)在书院建设理念、管理模式等方面积极学习各方经验并经过4年实践,探索出以"泛在通识教育"为理念、以"八融合"为建设特色的书院育人机制.
关键词
大学书院/泛在通识教育/育人体系/融合机制引用本文复制引用
主办单位
复旦大学会议名称
第六届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛会议时间
2019-07-01会议地点
上海会议母体文献
第六届海峡两岸暨港澳地区高校现代书院制教育论坛论文集页码
216-221出版时间
2019