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用好教材、高于教材——关于《开辟新航路》一课新旧课程标准、教材对比及一点思考
赵雄玉1
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摘要
2017年版《普通高中历史课程标准》颁布后,历史学界和教育家对其提出的核心素养产生了广泛的关注.在这一《标准》中,对于核心素养提出了详细要求:"学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力.历史学科核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面.唯物史观是诸素养得以达成的理论保证;时空观念是诸素养中学科本质的体现;史料实证是诸素养得以达成的必要途径;历史解释是诸素养中对历史思维与表达能力的要求;家国情怀是诸素养中价值追求的目标.通过诸素养的培育,达到立德树人的要求".本文试就《开辟新航路》一课的课程标准、新旧教材内容进行对比,探讨本课内容所需的核心素养,并针对全国卷高考开放型试题的备考谈谈自己的一点思考.
关键词
高中历史/课程标准/核心素养引用本文复制引用
主办单位
广大附中/广州外国语学校/铁一中/广大附属实验学校会议名称
2019广附铁一广外等七校高中联合教学研讨会会议时间
2019-05-01会议地点
广州会议母体文献
2019广附铁一广外等七校高中联合教学研讨会论文集页码
108-111出版时间
2019