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构音障碍儿童的口腔能力分级评估方法和标准
姜文厚 1王娟 1张月香 1徐水艳 1王艳华1
作者信息
- 1. 梅陇杏林为残服务中心,上海闵行201102
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摘要
为了规范言语障碍的康复训练标准和康复水平,对康复人员的业务水平进行规范化管理,制定一套实用的、可操作性的、客观的评估标准是很必要的.现阶段的医学评估方法,不适用于特殊儿童的言语训练.根据实际经验制定了一套完整的评估方法和评估标准,使特殊学校和培训机构有章可循.
关键词
构音障碍儿童/言语训练/口腔能力/评估体系引用本文复制引用
主办单位
中国心理卫生协会会议名称
2019年中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会学术年会暨全国第四届特殊教育华山论剑会议时间
2019-07-16会议地点
太原会议母体文献
2019年中国心理卫生协会残疾人心理卫生分会特殊教育专业委员会学术年会暨全国第四届特殊教育华山论剑论文集页码
188-198出版时间
2019