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双语背景下网络语言对彝族中学生写作的影响[摘要]
何五基莫1
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摘要
中国是一个多民族的国家,各民族在文化与生活中都有着不可避免的交流与渗透,形成了双语产生的环境和条件.在双语文化背景下恰当地处理好双语关系,不仅有利于中国灿烂文化的发展、民族间更好的沟通交流、民族文化素养的提升,更有利于民族的团结和国家的长期稳定与发展.随着网络文化的快速发展使得学生的学习过程受到了较大的影响。学生的学习模仿能力较强，网络的开放性使得他们接触的网络文化范围极度增加。而目前彝族中学生的汉语水平较低，当他们面对网络语言时，在对网络语言的理解、使用等方面存在一定的误区。本文主要对彝族学生在写作中运用网络语言的情况进行调查，在综合分析网络语言对彝族中学生汉语写作的影响后，从老师、学生两个层面提出彝族中学生在写作中使用网络用语的建议。
关键词
少数民族/中学教育/汉语教学/写作能力/网络语言引用本文复制引用
主办单位
中国少数民族双语教学研究会会议名称
第二十五次全国少数民族双语教育学术研讨会暨中国少数民族双语教学研究会成立四十周年纪念大会会议时间
2019-09-01会议地点
长春会议母体文献
第二十五次全国少数民族双语教育学术研讨会暨中国少数民族双语教学研究会成立四十周年纪念大会论文集页码
134出版时间
2019