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70年来中国英语基础教育教材发展进程与启示

范莹

70年来中国英语基础教育教材发展进程与启示

范莹1
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作者信息

  • 1. 北京联合大学师范学院,北京100020
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摘要

在不同的历史时期以及不同的世界格局下,中国英语教育在曲折中不断前进着.英语基础教育的发展是近现代中国教育史中一个重要的组成部分,随着经济全球化,基础英语发挥的作用也愈发重要.在此之中,教材、课标以及教学方法等是英语基础教育的发展的点金石,也是英语教育不断创新的风向标.随着科技的发展,英语教学模式也随之更新换代,英语基础教育发生了变革.对英语基础教育的教材进行研究,对理清中国英语基础教育的历史发展轨迹具有重要意义.教材是实现教学目标的重要材料和手段,是英语课程的重要资源之一.本文依据新课程标准,描述了开国来中国基础英语教材的发展进程.本文从教材方面着重论述中国从开国至今,基础英语的发展状况,并以此为切入点,较为详细地探讨了英语作为教育基础学科的重要性,讨论了其在学校中的发展轨迹,并揭示了相关规律,如最后笔者针对英语基础教育教材发展进程提出了今后研究的方向与有待解决的问题.

关键词

基础教育/英语教材/编写特征/课程标准

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主办单位

人民教育出版社/课程教材研究所

会议名称

首届中小学教材论坛

会议时间

2019-04-12

会议地点

北京

会议母体文献

首届中小学教材论坛论文集

页码

113-118

出版时间

2019
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