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基于思政建设的能源与动力工程专业卓越工程师培养模式的改革
韩磊 1王洪杰 1宫汝志 1李德友1
作者信息
摘要
教育的本质属性决定了任何课程教学及其教育内容都应当履行其育人目标.因此,课程思政的价值旨归就是要求每一个教师树立全员育人、全面育人、全过程育人的理念.能源与动力工程专业卓越工程师培养模式的改革,应当以此为契机,主动服务社会需求,培养一大批优秀的后备工程师.与此同时,作为工程教育改革的突破口和切入点,思政教育更可以引导工程教育改革的方向.
关键词
高等教育/能源与动力工程专业/课程思政/卓越工程师/培养模式引用本文复制引用
主办单位
教育部会议名称
2019年全国能源动力类专业教学改革研讨会会议时间
2019-07-13会议地点
江苏镇江会议母体文献
2019年全国能源动力类专业教学改革研讨会论文集页码
143-145出版时间
2019