摘要
20世纪80年代以来,中国专业学位研究生教育在行政主导型的制度逻辑中经历了探索试点期、起步与发展阶段、制度规范化阶段以及快速发展、制度完善阶段.但目前关于专业学位研究生教育政策的研究还缺乏系统性、历史性的研究,未能深入分析专业学位研究生教育政策发展演变的内外部制度环境.本研究以中国专业学位研究生教育政策变迁的演化机制为研究对象,运用历史制度主义的分析框架,力图透过各种研究生教育政策,探讨中国专业学位研究生教育制度演变的基本逻辑和根本动因,对中国专业学位研究生教育政策的生成与演化作一个比较系统的考察,发掘现实与历史的勾连.研究发现:中国专业学位研究生教育政策的变迁基本是由国家教育主管部门、中共中央国务院主导,自上而下的强制性地变迁过程;表现出较强的路径依赖现象;变迁的动力来源于政府、高校与市场之间的权力博弈,呈现出一种渐进式演进过程.
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