基于论证图的在线辩论活动对大学生批判性思维影响的研究

陈新亚 ¹李艳²

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作者信息

1. 河南大学教育学部
2. 浙江大学教育学院
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摘要

辩论活动能够有效提升学生的批判性思维,但是在传统环境下组织的辩论活动中,学生通常面临参与机会不足、参与时间受限以及论证结构不清晰等问题,在线论证图的应用则能够有效地解决上述问题.本研究旨在探究基于论证图的在线辩论活动对大学生批判性思维的影响.17名学生以小组的形式(4人或5人)利用论证图参与八周的在线辩论活动.问卷调查的结果表明,学生整体的批判性思维得到提升,但当组员较多的时候(5人),学生的批判性思维并没有得到提升.

关键词

大学生/论证式教学/在线辩论活动/论证图/批判性思维

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主办单位

全球华人计算机教育应用学会

会议名称

第27届全球华人计算机教育应用大会

会议时间

2023-05-27

会议地点

北京

会议母体文献

第27届全球华人计算机教育应用大会论文集

页码

28-34

出版时间

2023

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