STEAM教育赋能学习方式数字化转型

李袁爽 ¹王运武 ¹张子航¹

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作者信息

1. 江苏师范大学智慧教育学院
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摘要

STEAM教育是五个学科的教育融合,具有跨学科、协作性、情境性的基本特征,打破了学科之间的界限,实现多学科的融合教育,有助于培养学习者的综合实践能力,建构可以解决实际问题的知识体系.在数字化转型的背景下,学习方式也在发生转型与变革,传统的学习方式和STEAM教育学习方式不再适应现阶段的学习过程,因此学习方式数字化转型是必然趋势.STEAM教育赋能学习方式发展呈现五个新方向:个性化资源学习、规模化跨界学习、定制化众创学习、平等化空间学习和碎片化附加学习.

关键词

STEAM教育/学习方式/数字化转型/综合实践能力/知识体系

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主办单位

全球华人计算机教育应用学会

会议名称

第27届全球华人计算机教育应用大会

会议时间

2023-05-27

会议地点

北京

会议母体文献

第27届全球华人计算机教育应用大会论文集

页码

853-855

出版时间

2023

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