供给侧改革背景下高职教师科研能力提升对策建议

朱鹤卿 ¹李英会 ¹张明磊¹

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作者信息

1. 辽宁生态工程职业学院,110101
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摘要

在中国经济新常态下,“供给侧改革”不仅是当前和今后一个时期中国经济发展的大逻辑,也是职业教育改革发展的逻辑起点,确保职业教育体系“供给人才”与经济社会发展“需求人才”相对接,这个过程必须紧紧围绕产业调整升级的需求.在新时代习近平教育思想和教师观的指导下,课题驱动、科学研究不仅是教师自我发展、自我提高的重要渠道,更是教师职业化发展的需要,作为新时代的高职教师,亦应置身于科技研究与实践之中,多角度多渠道探索高职院校教师科研能力提升的有效途径和对策建议.

关键词

高等职业教育/教师群体/科研能力/供给侧改革

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主办单位

沈阳市科协

会议名称

第十六届沈阳科学学术年会

会议时间

2019-10-01

会议地点

沈阳

会议母体文献

第十六届沈阳科学学术年会论文集

页码

1-5

出版时间

2019

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