NETL
军校研究生分层次多样化教学改革探索——以“电力系统分析”课程为例
米红菊 1杨静 1袁韬 1张国平 1沈小东 1张虎1
作者信息
- 1. 陆军勤务学院军事设施系,重庆 401311
- 折叠
摘要
针对研究生“电力系统分析”课程教学中出现的内容针对性不强、教学效率不高、能力培养不足等现实问题,从军校工程类专业硕士研究生人才培养需求出发,在统编教材及统一电力系统知识体系的前提下,根据新技术、新理念的应用状况,提出分层次多样化的教学改革思路,采用可扩展重构的知识模块及灵活多变的教学手段方法,将研究生基本能力素质培养要素融入课程实践及考核环节中,以期能为面向军队院校的电气工程专业硕士研究生培养及课程建设改革提供参考.
关键词
军校研究生/电力系统分析课/分层次教学/多样化教学引用本文复制引用
主办单位
中国电子教育学会研究生教育分会会议名称
第十四届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会会议时间
2020-10-01会议地点
北京会议母体文献
第十四届全国信息与电子学科研究生教育学术研讨会论文集页码
55-59出版时间
2020