摘要
目的:科学、公平的中医药国际化临床人才评价体系能够检验人才培养的效果,同时可以调动中医药国际化临床人才的积极性,提高人才培养的发展速度与人才资源管理的效率. 方法:本研究对构建研究型中医医院中医药国际化临床人才评价指标体系进行专题研究,从分析影响中医药国际化临床人才评价的有效、关键性因素入手,对162名某研究型中医医院的中医临床人才进行调查,探索中医药国际化临床人才评价的关键指标,最终建立一个包括"综合素质"、"知识结构"、"职业能力"3个一级指标,10个二级指标,49个三级指标的三级评价体系. 结果:在综合素质方面,"责任意识"、"行动力"、"团队合作与沟通协调能力"比较受重视;在知识结构方面,中医药相关知识、"外语水平"与"国际医学事务惯例与规则"占据更大的比重;临床治疗能力被认为是中医药国际化临床人才职业能力评价的核心. 结论:基于调查结果进一步思考如何优化中医医院中医药国际化临床人才评价机制以及建立相应的反馈机制,同时在兼具中医与国际化特色的人才培养模式和途径等方面进行思考和创新.
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