目的：探究创新创业教育对医学生心理健康的影响,为提升医学生心理健康状况提供依据.方法：选取吉林省3所院校1200名医学生作为调查对象并采用自制问卷对比创新创业教育前后医学生心理健康之间的差异.结果：创新创业教育后,GHQ-20总分及各维度得分均有所提升,较干预前均有统计学意义(P＜0.05).回归结果显示,创新创业教育前人际交往、社会支持、情绪智力是影响心理健康的主要影响因素,创新创业教育后人际交往、社会支持、自我效能是影响心理健康的主要影响因素(P＜0.05).结论：创新创业教育能够在一定程度上改善医学生的心理健康状况.
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