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中英班英语口语教学探析——以南京师范大学"3+1"的培养模式为例
李星硕 1丁树业1
作者信息
- 1. 南京师范大学电气与自动化工程学院,江苏省南京市 210046
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摘要
针对高校中外合作办学英语口语课程教学中存在学生英语水平参差不齐、学生课堂参与度低、传统教学方式的局限等问题展开了探讨;以南京师范大学(以下简称南师大)"3+1"的培养模式为例,对英语口语课程教学进行了改革,从新设计了课堂形式及教学安排,完善了教学内容和考核方式.本课程不仅增加了学生课堂参与度,也兼顾了不同英语水平学生教学效果,更对传统的教学形式进行改进,从而使学生更容易适应国外学习生活.值得注意的是,本文所提出的方法不仅可以适用于电气类专业,也适用于其他专业;不仅适用于南师大的中外合作办学,也适用于其他学校的教学.
关键词
高等院校/中外合作办学/英语口语课/教学策略引用本文复制引用
主办单位
教育部会议名称
第七届（2021年）全国高等学校电气类专业教学改革研讨会会议时间
2021-07-24会议地点
长沙会议母体文献
第七届（2021年）全国高等学校电气类专业教学改革研讨会论文集页码
40-42出版时间
2021