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新工科背景下大学生科研创新能力与素质培养途径——以环境工程专业为例
景佳娜 1孙妍 1徐准 1周明华1
作者信息
- 1. 南开大学 环境科学与工程学院,天津 300350
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摘要
在新工科教育改革背景下,培养大学生的科研创新能力和素质对提升学生实践和创新能力有着十分重要的意义.针对当前高校环境工程专业教学存在着科研素质培养欠缺、创新精神重视不够和教学内容与方式单一等共性问题,文章分析了培养大学生科研创新能力的原则和重要性,提出了环境工程专业大学生科研创新能力和素质培养的途径,包括科研思维方法的培养、科研设计与技能培养、创新成果的凝练和转化等,有望为培养具有新工科思维特色、科研技能和实践能力的创新人才提供借鉴.
关键词
高等院校/环境工程专业/科研创新能力/人才培养引用本文复制引用
主办单位
高等学校国家级实验教学示范中心联席会/天津市教育委员会会议名称
京津冀新工科环境类教育教学改革与创新研讨会会议时间
2021-10-01会议地点
天津会议母体文献
京津冀新工科环境类教育教学改革与创新研讨会论文集页码
146-149出版时间
2021