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线上线下相关联的混合式教学——内涵、类型、关联、原则、特征与把握要点

Ce Zhang 张策 Dianhui Chu 初佃辉 Xiaoying Liu 刘晓颖 Zheng Wang 王峥 Jianxiong Li 李剑雄 Weigong Lv 吕为工

线上线下相关联的混合式教学——内涵、类型、关联、原则、特征与把握要点

Ce Zhang 1张策 2Dianhui Chu 1初佃辉 1Xiaoying Liu 1刘晓颖 1Zheng Wang 1王峥 Jianxiong Li 李剑雄 Weigong Lv 吕为工
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作者信息

  • 1. 哈尔滨工业大学(威海)计算机科学与技术学院,威海 264209
  • 2. 哈尔滨工业大学(威海)继续教育学院,威海 264209
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摘要

随着中国在线开放课程取得的显著成就,以及高等教育教学数字化转型的深入,利用网络优质教学资源服务高校课程建设与教学改革已经成为广泛共识,开展线上与线下相关联的混合式教学是高校当前教学模式的主要创新方向.剖析了混合式教学的内涵,给出了三种划分类型并进行比较;指出了线上教学与线下教学的区别及关联,提出了混合式教学三个基本原则,分析了混合式教学基本特征;论述了混合式教学设计,阐述了混合式教学的组织与实施,分析了混合式教学的难点与解决办法.混合式教学是高校当前利用网络资源进行教学的主要形式,对教师提出了较高的要求,还需要从多个方面进行提升,推动教学模式更好地服务高校教学与人才培养.

关键词

高等教育/混合式教学/网络资源/评价体系

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主办单位

全国高校计算机教育研究会

会议名称

2024中国高校计算机教育大会

会议时间

2024-07-12

会议地点

哈尔滨

会议母体文献

2024中国高校计算机教育大会论文集

页码

1-8

出版时间

2024
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