基于OBE的软件工程专业实验教学过程考核与评价

Yuxin Guan ¹关玉欣 ¹Guangwen Liu ¹刘广文 ¹Binbin Zhang 张斌斌 Hongmei Xing 邢红梅

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作者信息

1. 内蒙古工业大学数据科学与应用学院,呼和浩特 010080
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摘要

软件工程专业的实验环节是培养学生实际技能和解决实际工程问题能力的重要环节.然而,传统的实验考核方法中存在着评价标准不明确、评分主观性高以及缺乏实时反馈等问题,导致在过程性考核中实验成绩没能有效反应学生的真正实践能力和素养.在OBE-CDIO理念的指导下,本文针对软件工程专业实验环节的特点和需求,从考核目标、考核形式、评分标准与课程评价等等方面综合论述并设计了以成果为目标导向,以学生为本的过程考核模式,旨在提高考核的公平性和准确性,同时鼓励学生深入思考和创新,以促进学生工程实践能力的培养.

关键词

高等教育/软件工程专业/实验教学过程/考核模式/评价体系/OBE理念

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主办单位

全国高校计算机教育研究会

会议名称

2024中国高校计算机教育大会

会议时间

2024-07-12

会议地点

哈尔滨

会议母体文献

2024中国高校计算机教育大会论文集

页码

1-5

出版时间

2024

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