摘要
目的:系统评价国内外艾滋病中国青年学生健康教育干预效果. 方法:通过检索建库至2021年3月31日公开发表于中国知网(CNKI)、万方数据库(WANFANG DATA)、维普(VIP)、Pubmed数据中的文献,应用NoteExpress3.2.0软件结合人工阅读文章的方式对检索的文章进行筛选,对随机对照试验或自身前后对照试验的结局指标等进行定量分析. 结果:纳入30项研究,纳入研究总体样本量53119人,干预组26027人,对照组27092人.Meta分析结果显示,健康教育干预后青年学生对艾滋病基本知识总体知识知晓率明显提高[RD=0.20,95％CI=(0.14,0.25),P＜0.0001],艾滋病传播途径知晓率明显提高[RD=0.14,95％CI=(0.10,0.19),P＜0.0001],非传播传播途径知晓率明显提高[RD=0.41,95％CI=(0.39,0.42),P＜0.0001];干预预防知识知晓率明显提高[RD=0.22,95％CI=(0.13,0.31),P＜0.00001]. 结论:当前证据表明,健康教育能明显提高艾滋病基本知识总体知识知晓率、传播途径知晓率、非传播途径知晓率、干预预防知识知晓率.由于受纳入研究数量与质量限制,上述结论仍需高质量RCT研究进一步证实.
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