摘要
在新的历史条件下，加强中等职业学校的职业指导工作，是认真贯彻落实《职业教育法》的要求，是职业学校改革和发展的需要，是社会经济发展对全面提高中等职业学校学生素质的客观要求；加强职业学校的职业指导工作，是实现中等职业学校毕业生顺利就业的有力措施，是实现职业教育服务于社会发展功能的有效途径。重视并研究中等职业教育的职业指导工作，对于完善我国职业教育体系，促进中等职业教育改革与发展，推进中等职业教育管理的科学化、系统化，繁荣职业教育事业，具有十分重要的作用。 本研究针对我国学校职业指导工作中存在的许多问题，在相关文献研究和学生访谈的基础上，编制了一份中等职业学校职业指导工作调查问卷，对M中等职业学校主要专业的学生进行了问卷调查，利用SPSS11.0对回收的有效问卷进行了统计分析，结果显示：M中等职业学校的学生对学校职业指导课程、教师、效果的评价不高；且不同专业的学生对于学校以上三方面的评价存在显著性差异；而来自不同家庭所在地的学生对此评价则不存在显著性差异。 根据对调查结果的分析，本文提出了相应的建议：首先，学校管理者应在培养学生的过程中开展好职业指导工作，尤其是特色专业的职业指导工作；其次，学校要开设好职业指导课，注重内容的全面性和均衡发展；同时要加强职业指导队伍建设，努力实现职业指导师资队伍的专业化；最后还要加强就业指导，尽可能为学生提供多种获取就业信息的渠道。
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