摘要
该文对参加高考的青年学生为研究对象,从高考志愿选择这一角度研究了当前青年学生的价值取向.文章通过对高考志愿选择的分析,得出当前青年学生的价值取向所具有的特点:自己意识和主体意义逐渐凸现;价值取向上多样化,但又有一定的不稳定性;能力该位、知识该位意义逐步增强;功利取向日益突出,现实关切度逐步提高,目标短期化趋势加重;效率、效益、进取、竞争、风险意识逐步增强等;文章根据当前青年学生价值取向的特点、成因,从价值取向教育的引导和培养青年学生成才的社会大环境和校园小环境、价值理论的指导、高等教育等多个方面和角度提出了如何对当前青年学生价值取向进行评价和引导,为探索当前青年学生价值取向教育、培养适应时代要求的青年学生人才提供了决策建议和参考.
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