摘要
改革开放以来，温州民办教育在党和政府一系列政策法规的支持和鼓励下，在市场经济发达的温州沃土中生根发芽，获得了蓬勃发展，呈现出自身的独特性，且带有明显的地域特征，成为国内四种最具代表性的民办教育模式之一，引起国内外教育界的强烈关注。进入21世纪，面对教育外部环境与内部运行机制的深刻变化，民办教育已由卖方市场进入买方市场，温州民办教育在发展过程中也遇到一系列困难与问题，面临着前所未有的挑战。加强对温州民办教育的研究，促进温州民办教育的健康持续发展，是摆在社会各界特别是教育界同仁面前的一个重大课题。 本论文以新时期温州民办教育发展为研究对象，立足于分析温州民办教育发展背景、发展阶段，勾勒温州民办教育发展现状，揭示温州民办教育发展所面临的问题，剖析问题产生的原因，探索解决问题的具体对策，以期为温州民办教育健康发展提供理论指导和政策性建议。 正文分四个部分。 在第一部分“温州民办教育发展背景与阶段分析”中，本文借助文献资料，运用历史研究的方法，对温州民办教育发展背景与阶段进行分析研究。温州民办教育发展是在温州社会政治、经济、教育和历史文化等诸多背景因素作用下兴起的，经历了孕育、起步、迅速发展和逐步成熟四个阶段。 在第二部分“温州民办教育发展现状分析”中，本文借助文献资料，通过数据分析比较，对温州民办教育发展现状进行分析研究。本文认为，温州民办教育经过二十多年的发展，步伐明显加快，整体实力明显增强，办学层次呈现多样化，并趋向重点发展幼教和高中段教育，办学形式呈现多元化，运行机制实现准市场化，管理趋向规范化，与公办教育形成共同发展的格局。 在第三部分“温州民办教育发展面临的问题透视”中，通过文献数据比较、实地调查、观察和深度访谈，本人认为，目前温州民办教育突出的问题体现在：规模仍然有限，层次结构重心偏低；行政管理体制尚未理顺，学校内部管理体制有待完善；产权归属不清，多渠道投资体制有待健全；师资队伍有待进一步稳定，教育质量有待进一步提高。本文还就每一个问题产生的原因进行了探讨，从而在理论和实践两个方面为提出发展温州民办教育对策提供依据。 在第四部分“促进温州民办教育发展的对策思考”中，本文从教育外部与教育内部二个角度提出五点具体策略。
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