摘要
目的：研究3～7岁幼儿园儿童行为健康状态及意外伤害发生的流行病学特征，探讨3～7岁幼儿园儿童意外伤害的影响因素，为预防和控制高校附属幼儿园3～7岁儿童意外伤害的发生提供依据。方法：采用整群分层随机抽样方法，抽取武汉大学四个学部附属幼儿园，分别是文理学部、工学部、信息学部、医学部四个幼儿园分院，共860名3～7岁儿童，作为本次研究的调查对象。(1)采用针对四个幼儿园儿童特征编制的伤害调查表，对其在2004年3月至2005年3月一年内的伤害发生情况进行调查，包括伤害次数、伤害类型、伤害时间、伤害地点、由谁致伤、有意或无意、伤害部位、伤害原因、休息天数及伤后处理等。(2)用Achenbach儿童行为量表(家长用表)对其进行行为健康状况的评估。对3～7岁幼儿园儿童意外伤害的流行病学特征进行描述性分析、计量资料和计数资料分别用t检验，方差分析和卡方检验比较各组之间的差别，并用单因素和多因素Logistic回归分析探讨3～7岁幼儿园儿童意外伤害的影响因素。结论：提示3～7岁儿童意外伤害发生与行为健康之间有关系，应针对3～7岁儿童的心理行为特点及意外伤害发生的原因采取有效措施，及早开展预防意外伤害与心理行为的健康教育，提高儿童、家长、教师和社会对意外伤害的预防意识，减少儿童意外伤害的发生。
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