中职生数学兴趣的激发和培养

郭伟¹

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作者信息

1. 湖南师范大学
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摘要

　　本文对学生在数学学习中的认知参与、行为参与及非智力因素方面存在的问题进行调查分析，以发现学生在数学学习中普遍存在的情况，然后结合中职生的实际情况和中职数学教育的要求，提出激发和培养中职生数学学习兴趣的方法。　　本文按照教师、教学内容和课堂教学方法三部分来进行激发和培养学生数学兴趣的教学，使他们具有一定的数学知识、数学的思想方法、思维能力和具有继续学习的能力，为进一步提高文化知识水平和劳动技能打下一定的基础，为社会提供合格的劳动者。　　

关键词

中职生/数学兴趣/数学学习/中职数学教学

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授予学位

硕士

学科专业

学科教学·数学

导师

张垚

学位年度

2005

学位授予单位

湖南师范大学

语种

中文

中图分类号

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