一个课件访问模式分析系统的设计与实现

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中文摘要：本文首先对远程教育教学平台的现状进行概括，总结了远程学习系统普遍存在的问题，例如缺少个性化的E-Learning环境，缺少对网络学习过程的监控，缺少良好的教学信息反馈系统等，阐述了课件访问模式分析系统的重大意义。提出应用数据挖掘技术实现教学跟踪的思想，构建了一个符合Scorm标准的课件访问模式分析系统框架。本文设计实现了一个基于WebUsageMining技术的教学跟踪平台；针对现有的教学资源开发了一个可视化的数据预处理工具；将Web挖掘技术具体应用到远程教育的个性化服务中；通过对课件访问模式的分析，提出了一个优化课件设计的策略。根据系统输出的学习反馈结果，了解学生对提供的教育资源所表现的兴趣度，作为评估课件的结构组织是否符合教学规律的依据，适时调整教学策略、方案，优化课件设计以满足大多数受教育对象的需求。

作者：

周怀宇

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关键词：

Web使用挖掘远程教育访问模式课件教学平台数据挖掘

授予学位：

硕士

学科专业：

计算机技术

导师：

朱扬勇

学位年度：

2004

学位授予单位：

复旦大学

语种：

中文

中图分类号：