摘要
2005年江苏省成为新的高中化学课程实验区，结合新教材在我省的使用情况，本研究希望通过对化学新课程标准中相关内容的阐述，并联系课程理论、学习理论、教学理论中的相关内容，详细分析新课程理念下苏教版高中化学必修教材中“活动与探究”所涉实验内容，并自行摸索该系列实验，在实验过程中发现其优、缺点。结合实际，深入中学进行相关的调查，分析苏教版教材中“活动与探究”所涉实验在中学的开设情况，以及广大师生对此的反映情况，进一步明确“活动与探究”所涉实验在中学化学教学中的运用与功能。论文主要运用文献法、实验法、问卷调查法、访谈法、实地观察法等等。 论文由五个部分组成。第一部分主要介绍了课题研究背景和现实意义，第二部分主要介绍了研究的理论依据，第三部分介绍了对苏教版高中化学必修教材中“活动与探究”所涉实验的具体研究，第四部分详细介绍了对“活动与探究”所涉实验在中学的实际开设情况的研究，第五部分阐述了研究的体会与反思。 本文由于时间限制，仅对苏教版必修教材《化学1》的前两个专题进行了中学课堂的实际调查，希望本文的研究能为中学更好的开展化学实验教学做些许的基础积累工作。
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