高中语文课程改革于2007年秋已经在全国范围内全面铺开，新推行使用的课标语文教材在全国有不止一个版本，而就目前各方的反应来看，由人民教育出版社出版的“人教版”高中语文必修教材和由凤凰出版传媒集团江苏教育出版社出版的“苏教版”高中语文必修教材无疑是众多版本中最为突出的。本论文是从我国对语文教材研究的状况出发，在“人教版”和“苏教版”高中语文必修教材的阅读部分的比较分析中，结合《高中语文课程标准》对这它们进行评述和研究。研究分别是从两版教材阅读部分的结构组成、范文系统、助学系统和作业系统的各方面进行比较和分析。对选文的研究主要是从选文的主题思想、时间(古文和现代文)空间(中外作品)跨度、文体类型、价值取向等几个方面对“人教版”和“苏教版”教材进行比较分析。对助学系统的研究是从单元说明(专题说明)和图片两个方面对两版教材的统计数据进行分析和品评。而作业系统的研究则是从作业的类型、数量和内容、语言几个方面通过数据统计和列举实例的方式来比较两版教材。其中穿插《高中语文课程标准》对教材编写及各部分设计的要求对两版教材进行比照。最后作者认为“人教版”和“苏教版”高中语文教材各具特色，无优劣之分，而都充分地体现了课程改革的精神和《高中语文课程标准》的要求。
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