摘要
人口老龄化已经成为当今社会不容忽视的课题，庞大的老年群体和由此产生的各种经济问题、社会问题，将对我国社会经济发展和现代化建设产生深远影响。在人口老龄化这一背景下进行老年教育研究，发展老年教育，成为社会发展的必然。大力发展老年教育不仅是创建和谐社会，实现健康老龄化的需要，而且是开发老年人力资源构建终身教育体系的必需。 本论文紧紧围绕应对人口老龄化挑战，构建老年教育发展策略这一中心问题展开，综合运用文献研究法、比较研究法等研究方法，在人口老龄化背景下，分析发展老年教育必要性，思索目前我国老年教育发展中存在的问题，进而探索其发展策略，目的是希望为实现我国老年教育“老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐”的目标提供理论支持和现实借鉴。 我国是世界上老年人口最多的国家，同时还具有发展速度快、落后于经济发展、区域发展不均衡、高龄化明显等特点，但是，目前我国的老年教育仍存在老年教育观念比较落后、经费投入相对不足、法规体系较为欠缺、内容相对窄化、方法比较陈旧、师资较为短缺、研究相对薄弱等方面的问题，针对这些问题，本论文认为老年教育需要从更新教育理念、增加教育经费投入、加强法制建设、拓宽教育内容、创新老年教育方法、加快师资建设和教育研究等方面构建全面的发展策略。
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