摘要
社会差距的拉大，二元经济结构的客观存在，在当今中国已是毋庸讳言的事实。研究历史上教育投资成功的范例，汲取历史智慧，寻求适合落后地区的教育投资模式，具有现实意义。新桂系统治时期的广西，教育投资取得了举国瞩目的成就。但新桂系的教育投资研究至今尚属薄弱环节。本文对新桂系中学教育投资行为进行系统的整理和研究，探寻中学教育投资的历史轨迹和规律，总结其投资绩效及成功原因，论证偏向子集中的中学教育投资体制的历史和区域合理性。文章分六个部分：清末民初广西中学教育投资概况；新桂系中学教育投资体制的演变轨迹；新桂系中学教育投资筹措与分配结构分析；新桂系时期政府、市场两种教育资源配置方式与教育投资公平、效率的探讨；新桂系中学教育投资的地位及其差异性；新桂系中学教育投资在广西社会发展进程中的作用。本文认为，政府投资教育有利于安排巨额的启动资金，解决投资存量不足的问题；政府投资教育有利于实现投资布局平衡；政府投资是应对突发性、偶然性因素的最有力的力量；政府投资教育具有规模效率；政府教育制度、政策、管理体制有利于提高中学教育投资效率。但是，从微观层次来说，私立学校比公立学校质量和效率更高。
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