摘要
中学生青春期性教育是一个难点问题,在世界范围广受关注，为了解决中学生性教育的现状，探讨中学生性教育的有效方法，笔者采用编写的中学生青春期性教育问卷，对贵阳市4所重点初中，8所普通初中的1500名学生、800名家长和410名相关教师进行了问卷调查。结果表明，目前学校对中学生的性教育不能满足学生的需求，中学生性知识普遍缺乏，且获得途径令人担忧，学校并未成为学生获得性知识的主要渠道；部分中学生尚未能够形成正确的性观念，有部分学生家长和教师认为有必要向中学生开展性教育：有少部分教师和学生家长认为性教育可能诱导过早的性行为。结论是：贵阳地区初中生性知识贫乏，性生理发育提前与性心理准备不足，性观念过于开放；家庭性教育较薄弱{学校对性教育重视不够。针对以上现象，从学校、家庭和学生个人的三个层面上提出了相应对策，为初中性教育开辟有效途径。
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