摘要
大学生生态道德教育是21世纪高校道德教育的新内容，它是针对全球日益恶化的生态危机以及大学生自身缺乏生态道德而提出来的，并逐渐成为一个方兴未艾的研究领域。党的十七大报告明确提出了“继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐”的基本要求。其中人与自然的和谐发展是构建社会主义和谐社会的根本要求，而提高公民的生态道德教育水平是达到这一目的的重要措施。 现阶段高校作为培养人才的主要基地，应该加强大学生的生态道德教育。高校大学生的生态道德教育是思想道德教育的新内容，加强大学生的生态道德教育，对于拓展高校德育工作的渠道，丰富高校德育工作的内容，培养社会主义事业的建设者和接班人具有十分重要的意义。本文以马克思主义理论为基础，结合生态危机的特性，试图通过对高校大学生的生态道德教育问题进行研究，呼唤生态道德教育，提出了在新形势下如何做好大学生生态道德教育的对策和建议。 本论文主要分以下几个部分： 第一章是绪论。从当今人类面临的生态危机入手，重点结合国内外生态道德教育的内容体系，叙述了生态道德教育发展的概况，为下文的大学生态道德教育的论述提供了一定的理论基础。 第二章主要界定生态道德和生态道德教育的含义、特征、原则和主要内容，对其作系统全面的理论概括，从而把握其理论精髓。 第三章是大学生生态道德教育的现状分析。笔者通过以抽样问卷调查为主、个别访谈为辅的方法，对部分高校大学生生态道德状况及高校生态道德教育的现状进行了认真的调查，并对此进行了认真的分析，为后面的对策研究提供了现实依据。本章还论述了大学生生态道德教育的主要内容，强调了高校大学生实行生态道德教育的重要性和必要性，着重分析影响当前高校生态道德教育的学校因素、家庭因素和自身因素，为后面的相关政策和措施提供理论参考。 第四章是在总结上述调查结果的前提下，通过发挥高校在大学生生态道德教育过程中的主体作用、努力拓展生态道德教育的空间、加强国际合作与交流等措施，试图为大学生生态道德教育的强化与发展提供现实依据，积极推动大学生生态道德教育体系的和谐构建与完善。
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