摘要
本研究旨在对我国中小学生网络成瘾的流行病学状况及其网络使用特点做一详尽的描述，并探讨人口学变量、网络使用特点、情绪相关因素以及父母态度与行为对中小学生网络成瘾的影响，以期为预防和干预中小学生网络成瘾提供数据支持。 通过分层整群抽样的方法从全国10个省(市)抽取36000名中小学生被试和相对应的36000名父母被试，采用网络成瘾问卷、自编的中小学生网络使用状况调查表、自编的情绪状况调查表和人口学资料及其相关信息调查表对中小学生被试进行施测，采用自编的父母态度和行为调查表对父母被试进行施测。运用SPSS13.0统计分析软件对收集到的数据进行描述统计、x<'2>检验、t检验和logistic回归分析。 结果显示，我国中小学生网络用户网络成瘾整体发生率为6.6％，不同性别、年级、地区、生源地、学校所在地以及重点/非重点、是否独生子女的流行率均有显著差异；网络成瘾中小学生在网吧上网的比率显著多于其他上网地点，从事休闲娱乐活动的显著多于从事其他网上活动的，平均每周上网时间为16.83小时(SD=10.21)；不同人口学变量和网络使用特点与中小学生网络成瘾有显著相关；网络成瘾的中小学生感受到的负性情绪显著多于非网络成瘾的中小学生，负性情绪及其处理方式对网络成瘾有预测作用；父母态度与行为和中小学生网络成瘾有显著相关。 综合得到如下结论： (1)我国中小学生网络成瘾的总体发生率为6.6％，不同人口学特征如性别、年级的中小学生网络成瘾的流行率有所不同。 (2)我国网络成瘾的中小学生主要在网吧上网，从事得最多的网上活动是玩游戏、聊天等休闲娱乐活动，上网时间多于非网络成瘾的中小学生。 (3)年级、性别、学校性质、是否独生子女以及经济文化的发展程度与中小学生网络成瘾有明显的关系。 (4)上网地点、上网内容以及上网时间是中小学生网络成瘾的影响因素。 (5)焦虑、抑郁、孤独、愤怒、自卑以及是否与他人分享快乐的情绪处理方式是小学生网络成瘾的影响因素；与人分享快乐与抑郁有交互作用。 (6)父母对网络越熟悉，中小学生网络成瘾发生率越低。
NETL