我国目前已经步入大众化的高等教育阶段,为满足社会的多层次人才需求,需要提供多层次与多类型的高等教育。这就要求各类学校要有明确的定位,办出自己的特色,才能在高等教育中谋求应有的地位。尤其是新建本科院校必须认真研究社会需求,明确最有利于自己发展的位置,构建好人才培养模式。本文对金陵科技学院的人才培养模式进行研究。 论文首先从培养目标、培养课程体系、教学方法以及师资队伍等多个方面对国内外应用型本科人才培养进行了比较,总结国外与我国应用型本科人才培养存在的差异,指出了在当前环境下,我国应用型本科人才培养的可借鉴之处。接着,在参考国外应用型本科院校人才培养的经验基础上,以金陵科技学院会计学专业为例,分别以用人单位和会计从业人员作为调查对象,对市场会计人才的需求情况进行了全面调查,通过调查分析得出了当前我国市场对会计人才的需求层次特征及对会计从业人员的知识和技能的需求特征。然后,论文基于国内外应用型本科人才培养的比较和调查分析结论,结合学院自身的特征,确定了金陵科技学院应用型本科人才培养的目标定位,针对性提出金陵科技学院应用型本科人才培养模式,进行了相应的培养方案的设计,进一步讨论了金陵科技学院应用型本科人才培养的保证措施。
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