摘要
新加坡南洋理工学院设计学院提倡一种超前意识和亲商意识的概念，由此提出“教学工厂”的办学理念——一种教学思想——其突出特点是融理论于实践中，融专业于行业中，融教学于企业中。该院平面设计工作室在设置上也充分体现设计技能开发的特色，强调教学与企业的联系以及采用“教学工厂”的概念来编制专业课程，学生既接受完整有效的理论知识教育，又接受来自于“教学工厂”行之有效的实践技能培训。文章在考察平面设计工作室的项目教学的基础上，通过自己个人经验的表述和总结，比较中新两国在平面设计职业教学领域的异同，进而感受设计学院的平面设计课程带来的启迪：以人为本，利用先进的教学手段，突出学生主体地位；能力为本，提高学生学习的主动性，达到课程内容整合；产品为本，加强与企业的联系合作，成为企业的创意开发中心。
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