摘要
教材是英语学习的重要组成部分，选择合适的教材是实现英语学习目标的重要前提。此外，教材是学生获得有关知识、技能和应试技巧的主要来源。本文对PETS4教材进行了评价，以揭示PETS4 教材与PETS4 2006年考试大纲要求的一致性。研究表明，PETS4教材是一套总体上符合PETS4 2006年考试大纲要求的教材。该教材在词汇、语法、听力、阅读、口语以及写作上都符合PETS4 2006年考试大纲的要求，但教材缺少考试技巧与学习方法方面的材料。 本研究分为五部分：第一章介绍PETS（全国英语等级考试）和PETS4，待评的PETS4教材和2006年考试大纲要求，以及研究的目的和意义；第二章对有关文献进行回顾，包含：教材及教材评价的定义和作用，教材评价的目的、类型、标准以及方法；第三章介绍研究的对象、目的、问题和方法；第四章是本文的重点，主要从外部评价和内部评价两个方面对教材本身的语料库进行分析。并对PETS4 教材的优点与不足进行归纳和总结，提出改进和使用的若干建议；第五章是结论部分，包括总结，研究的局限性及对于未来研究的建议。
NETL